Проектирование и внедрение индивидуальных образовательных траекторий

Трудоемкость: 32 / 72 ч. основные аспекты проектирования образовательного пространства для реализации индивидуализированного образования

Зарегистрируйтесь для покупки keyboard_double_arrow_right

Последовательное и гибкое обучение keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Модели последовательного и гибкого обучения

  • Исторический контекст
  • Актуальность индивидуализации образования
  • Характеристики модели последовательного образования
  • Характеристики гибкой модели образования
  • Сравнение моделей
  • Форматы и инструменты гибкого обучения

Элективы keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Проектирование и реализация элективной части образовательных программ

  • Основные положения
  • Вариативность выбора
  • Опыт вузов
  • Организация обучения
  • Анализ качества организации образовательного процесса

«Ядро» образовательных программ keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Проектирование «ядра» программ

  • Концепция «ядра»
  • Примеры реализации: Томский государственный университет
  • Примеры реализации: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
  • Примеры реализации: Академия при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
  • Интеграция ядра в образовательные программы

Программы с дополнительным профилем keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Проектирование и реализация программ с дополнительным профилем

  • Концепция программ
  • Зарубежный опыт: Университет Южной Калифорнии (USC)
  • Зарубежный опыт: Колледж Тринити в США

Программы с отложенным выбором профиля keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Проектирование и реализация программ с отложенным выбором профиля

  • Нормативные рамки
  • Построение учебного плана
  • Управление ИОТ
  • Организация совместного набора
  • Организация обучения

Сетевые образовательные программы keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Проектирование и реализация сетевых образовательных программ

  • Нормативное регулирование
  • Общие положения
  • Формат участия в сетевых ОП
  • Экономика сетевых программ
  • Финансовое обеспечение реализации сетевых ОП

Экономика образовательных программ keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Рентабельность образовательных программ

  • Прямой расчет рентабельности программ
  • Соотношение ППС/студенты
  • Бюджетирование

Влияние ИОТ на экономику образовательных программ.

  • Влияние ИОТ на рентабельность программ
  • Повышение рентабельности

Для кого предназначен этот курс

курс предназначен для руководителей и административных работников образовательных организаций, руководителей образовательных программ и преподавателей, привлекаемых к реализации образовательных программ, ориентированных на индивидуализацию образования

Что даст этот курс

курс систематизирует информацию о моделях индивидуализированного профессионального образования. Дает практические знания о технологической интеграции индивидуализации в образовательное пространство с учетом обеспечения экономической устойчивости процесса.

Как организовано обучение

обучение проводится в полностью электронном (дистанционном) формате

Отвечаем на вопросы:

Что необходимо для получения диплома о профессиональной переподготовке или удостоверения о повышении квалификации? keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Если Вы выполнили и успешно защитили выпускную работу и готовы предоставить копию документа о высшем или среднем профессиональном образовании по окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации / диплом государственного образца о профессиональной переподготовке.

Что понадобится для обучения? keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Освоение курса не требует приобретения каких-либо дополнительных учебных материалов. Для занятий вам понадобится только компьютер с выходом в Интернет.

Смогу ли я пользоваться учебным контентом после завершения курса? keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up

Доступ к учебным материалам курса сохраняется в течение не менее двух лет после завершения обучения по данному курсу.